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[파이낸셜뉴스] "우리가 원하는 것은 인공지능 디지털 교과서(AIDT)를 써보고 결정하자는 거다. 1년만 써보면 충분히 선생님들과 학생 그리고 학부모님들을 충분히 설득할 수 있다. 이 귀중한 것을 써보지도 않고 사장시켜 버리는 게 과연 맞는 것인가." AIDT 발행사와 에듀테크기업, 한국교과서협회 등 교육업계 주체들은 6일 서울 여의도 이룸센터에서 기자회견을 열고 AIDT 지위 격하에 대 미래에셋자산운용 한 공식 성명서를 발표했다. 이들은 발행사들은 지난 4일 국회가 AIDT를 교과서가 아닌 교육자료로 격하하는 법을 통과시킨 것에 대해 부당하다는 입장을 고수하며, 헌법소원을 포함한 모든 법적 조치를 적극적으로 검토하겠다고 밝혔다.
천재교과서 박정과 대표는 이 자리에서 "2차년도 교과서 심사 중단 건에 대해 소급입법, 위헌적 요소, 신뢰 프로젝트파이낸싱의필요성 위배를 근거로 헌법 청원 및 효력 정지 가처분 신청을 진행할 예정"이라고 말했다. 또한 이번 사태에 대해 대책위원회를 구성하고, 이달 말에는 헌법소원을 제기할 예정이며, 1차 행정소송은 이미 8월에 첫 변론 기일이 예정되어 있는 등 법적 대응에 속도를 낼 방침이다.
그러면서 발행사들은 교육부가 책임감 있는 자세로 AIDT가 공교육 현장에 저축은행무직장대출 서 적극적으로 활용될 수 있도록 노력해 달라고 촉구했다.
이날 동아출판 이욱상 대표는 AI 디지털 교과서가 잠자는 교실을 깨우는 학습 도구이자 교실 혁명을 이루는 중요한 수단이라고 강조했다. 그는 학생들이 이 교과서를 사용해 볼 기회를 박탈하는 것은 결국 학생들과 미래 국가의 손해라고 주장했다. 비상교욱 허보욱 대표 또한 "우려가 과장됐 대출50만원 으며, 경험했을 때 그 효과는 분명하게 나타난다"며, "실제로 AIDT를 사용한 사용자들을 대상으로 한 설문조사에서 '맞춤형 학습에 기여한다'는 답변이 70% 이상 나왔다"고 덧붙였다.
또한, 이들은 AIDT가 공교육 활성화를 위해 개발됐으며, 장애 학생이나 다문화 가정 학생은 물론, 학습에 어려움을 겪는 학생(수포자)과 우수 학생 모두 은행대출금리 를 위한 다양한 맞춤형 기능들을 포함하고 있다고 설명했다. 그러나 공교육에서 사용되지 않는다면 사실상 이 도구가 활용될 곳이 없음을 역설하며, 교육 자료로서의 지속 가능한 사용이 보장돼야 한다고 요구했다. 이를 위해서는 민간의 노력만으로는 불가능하며, 국가 시스템과 민간의 개발 상품이 함께 연계되어 운영될 수 있는 통합 시스템과 지속적인 활용 방안 마련이 절실하다고 강조했다.
이날 기자회견에서는 정부와 국회, 교육부에 대한 날 선 비판도 쏟아졌다. 발행사들은 AIDT가 교육부의 국책 과제로 개발됐고, 개발 과정에서 정부 예산 지원 없이 2~3년간 투자가 이루어졌음에도 불구하고, 갑작스러운 정책 변경으로 난관에 봉착했다고 지적했다.
동아출판 이욱상 대표는 "정부와 같은 배를 타고 왔는데, 국회에서 반대한다고 갑자기 배에서 먼저 내린 꼴"이라며, "발행사들과 어떠한 상의나 협의도 없이 진행된 결정이었다"고 강한 유감을 표했다.
특히, 국회가 AIDT가 출시되기도 전인 작년 가을에 해당 법안을 발의해 폐기를 추진한 것에 대해 강하게 비판했다. 교육업계는 "AI가 없다"는 법안 통과 사유에 대해 "국산 AI를 활용해 AI 소버린(주권)을 실천했으며, 이는 교육부의 의도에 따른 것"이라고 반박했다. 그러면서 교육 데이터를 외부에 유출하지 않기 위해 챗GPT 대신 국산 AI를 적극적으로 활용했음을 밝혔다.
monarch@fnnews.com 김만기 기자